Laman Utama    IPX-279 Jemput meniduri profesor

  •  1
  •  2
 Komen Memuatkan 


 Kandungan Filem

Saya seorang profesor di sebuah universiti. Saya sering duduk di perpustakaan, membaca dokumen untuk penyelidikan saya. Ada seorang pelajar perempuan yang sering muncul kebelakangan ini. Seorang gadis yang cantik dan mulia, selalu dilihat diam membaca buku. Kadang-kadang mata kita bertemu lagi. Tetapi mungkin kerana saya tidak mempunyai banyak hubungan dengan wanita, saya keliru. Pada suatu hari dia datang untuk bercakap dengan saya. Rupa-rupanya dia adalah Momo, seorang pelajar dalam kelas itu. Disebabkan dia seorang yang introvert dan pemalu untuk berkomunikasi, saya tidak begitu mempedulikan pelajar. Juga atas sebab ini, kelas saya selalunya sangat membosankan. Tetapi Momo menyukai kuliah saya, menantikan kelas saya yang seterusnya, dia juga menyukai penulis yang sama seperti saya, nampaknya ada hubungan antara kami. Saya juga amat kagum dengan ekspresi malu Momo. “Jika tidak mengapa... saya akan sangat gembira jika anda boleh memberitahu saya lebih lanjut mengenainya.” Saya mengambil sedikit masa untuk menyedari bahawa itu adalah pelawaannya. Tanpa alasan untuk menolak, saya membawanya pulang dan bercakap tentang karya kegemaran saya. Apabila sudah lewat, saya hendak membawa Momo ke stesen tiba-tiba dia meluahkan perasaannya kepada saya. Bila dia cakap nak "makan" aku, aku jadi keliru sekejap, tapi sebab Momo terus ke depan, aku cepat-cepat ikut rentak dia. Sekarang baru saya tahu bahawa walaupun penampilannya yang polos dan suci, orientasi seksualnya sangat "berani". Saya tidak tahu bila, tetapi saya menjadi hambanya, mengikut perintahnya, membiarkan dia meniduri saya bila-bila masa dia mahu, melakukan apa sahaja yang dia katakan...

IPX-279 Jemput meniduri profesor

 Maklumat Filem

 Pautan Pantas: sexhang1.info/2089  sexhang1.info/code/IPX-279 


 Kod Filem: IPX-279 


 Pelakon: Momo Sakura 


 Kategori: Filem Seks Jepun Filem Seks Vietsub Filem Seks Janggal SEXTOP1 


 Tinggalkan Komen

DMCA.com Protection Status